Репетиторы по альту

Взрослым захотел понять, что такое музыка, год занимался. Преподаватель оказала существенную помощь в понимании существа музыки. Труднее всего было осознать, что теория музыки — это не наука вроде физики, геологии или истории, где правила и положения описывают объективную реальность, а что-то вроде совокупности правильных средств и приёмов к созданию внутренне-упорядоченной музыки. Это я смог понять только через несколько месяцев после окончания занятий. Чуть полегче, но всё равно трудно — было осознать, что музыка постигается главным образом на слух (почему-то мне это не было очевидно с самого начала; точнее, мне не было очевидно, что восприимчивость слуха может меняться от упражнений). Это я понял как раз тогда, когда брал уроки. Оценивать работу преподавателя не берусь, а впечатления были положительные.

Арина Дмитриевна хороший спокойный педагог. Мы собрались поступать в музыкальную школу на скрипку. Хотелось познакомить ребенка с инструментом. При этом у родителей очень ограничено время для проведения подготовки + пандемия. Решили заниматься онлайн. Результатами довольны.

Это один из лучших репетиторов, что я видел. Помимо высокой организонизованности и пунктуальности, этот человек обладает выдающимися знаниями касательно техники игры на инструменте, а также в сфере теоретических дисциплин.

Занимается взрослый, последние занятия с преподавателем (игра на скрипке) проходили в 1974 году. Цель занятий - восстановить навыки, полученные в музыкальной школе. Ольга Сергеевна сумела так организовать образовательный процесс, что заниматься интересно, не только вспоминаешь, но и приобретаешь все новые навыки и знания, при этом темп обучения очень разумный. Не жалею, что обратилась к Ольге Сергеевне, буду продолжать занятия, благодаря ее усилиям поверила в себя.

Репетитор имеет хорошие знания и опыт и как преподаватель и как исполнитель, может ответить на вопросы, найти разные подходы к какой-либо проблеме, посоветовать дополнительные материалы. Важно отметить, что занятия проходят легко и не скучно.